Ala

Descripción

Ala es la marca líder del mercado de polvo para lavar la ropa y lavavajillas que ofrece la mejor ecuación precio/calidad.

Con profundas raíces en la cultura argentina, promueve y realiza permanentemente distintas acciones relacionadas con el desarrollo infantil.

Historia 

Pionera en el desarrollo del mercado de los polvos para lavar, Ala nació en Argentina en el año 1962. Su posición de liderazgo se fundó en la percepción de un producto de buena ecuación precio-calidad, y la entrega de una blancura superior.

Esta dimensión de blancura fortaleció la conexión emocional con las consumidoras por estar estrechamente asociada a valores como el amor, la protección, la honestidad, la esperanza, profundamente insertos en el corazón de esta marca.

Hace varios años, Ala comenzó a involucrarse con el desarrollo infantil, estudiando los beneficios sociales, físicos y emocionales que brinda el juego al aire libre y el aprendizaje experiencial en relación al crecimiento, y desarrollo de los chicos.

Asi, Ensuciarse hace Bien reivindica a la suciedad como una compañera de experiencias en el desarrollo y aprendizaje de los chicos mientras exploran y descubren el mundo, con la convicción de que cuando los chicos tienen la libertad para ensuciarse es cuando realmente experimentan la vida y crecen.

¿En qué creemos?

Todo chico tiene derecho a ser chico.

Todo chico tiene derecho a jugar.

Todo chico tiene derecho a explorar.

Todo chico tiene derecho a usar su imaginación.

Todo chico tiene derecho a expresarse.

Todo chico tiene derecho a integrarse.

Todo chico tiene derecho a descubrir su propio mundo.

Todo chico tiene derecho a se espontáneo.

Todo chico tiene derecho a experimentar la vida por sí mismo.

Porque aprender y crecer es imposible sin hacer todo esto,
es por eso que todo chico tiene derecho a ensuciarse.

Trayectoria

Durante el año 2005 bajo el lema de campaña “El aprendizaje queda, la suciedad desaparece”, junto al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, se impulsó el “Día del Juego” en más de 1000 escuelas públicas de la ciudad. Esta iniciativa contó con el apoyo de la filial local de la Internacional Play Asociation (IPA) y tuvo como finalidad:

-Rescatar el espacio público como lugar de juego.

-Generar consciencia que JUGAR es un derecho de todos los niños.

-Contribuir al desarrollo y consolidación de valores como la cooperación, la solidaridad, la tolerancia y el respeto por el otro.

Durante el año 2006 y en el marco de nuestra campaña “Entrenás conmigo?” la marca también promovió el desarrollo deportivo en los chicos, impulsando la practica deportiva en familia como vehiculo de transmisión de valores de padres a hijos. En esa oportunidad, la Secretaría de Deporte de la Jefatura de Gabinete de Ministros manifestó su adhesión a la campaña otorgando la posibilidad de incluir su logo en comerciales televisivos de la marca y su adhesión en materiales de prensa.

En 2007 como parte de nuestra iniciativa relacionada con la “Vuelta al Cole” desarrollamos un programa educativo que tuvo como finalidad revalorizar el recreo como espacio de aprendizaje. Un grupo de reconocidos especialistas en educación y pedagogos -locales e internacionales- trabajaron para desarrollar materiales teóricos, y actividades concretas para realizarse en el ámbito educativo.

En más de 200 escuelas de Capital y el interior país entregamos “Los Tesoros del Recreo”, un baúl con varios elementos de estímulo como pelotas para diversos deportes, aros, sogas, elásticos, entre otros. A su vez, un equipo de profesores desembarcó en algunas escuelas para invitar a los chicos a vivenciar una actividad recreativa diferente con dinámicas que promueven la cooperación, solidaridad, creatividad y trabajo en equipo. En esas escuelas, la marca entregó además elementos de recreación desarrollados exclusivamente para la actividad y con el fin de que permanezcan en los colegios.

En el mismo año, la marca organizó el “1er encuentro abierto a la comunidad por una niñez orientada al juego y la experiencia”, donde presentamos una investigación realizada en 1.500 madres de todo el mundo que proporcionódatos concretos sobre la visión que tienen de la infancia de sus hijos y su desarrollo.

La investigación fue conducida por los Dres. Jerome y Dorothy Singer del departamento de Psicología de la Universidad de Yale, quienes indagaron acerca de las perspectivas en cuanto al aprendizaje de los niños a través de la vivencia de sus propias experiencias.

Este año y en línea con el compromiso que tiene la marca con el aprendizaje y el desarrollo infantil, estamos desarrollando un programa educativo que tiene como finalidad propiciar el desarrollo creativo de los chicos a través del uso de disfraces.

Se trata de un programa que llegará a más de 100 escuelas de Capital, GBA y del interior del país, como ser Córdoba, Santa Fe, Tucumán y Mendoza, donde un equipo de profesionales conformado por especialistas en educación y coordinadores, buscarán trabajar esta temática en el aula a través del juego y de una obra de teatro que protagonizarán los propios alumnos. Al mismo tiempo, este programa incluirá una guía para docentes, con información y contenido didáctico que se les entregará a todos los maestros, para que continúen trabajando el tema en el aula.

La acción en las escuelas busca que los chicos se conecten con su imaginario, desplieguen su mundo interno, confronten y lleguen a acuerdos con pares. El juego dramático utilizando disfraces les brindará la posibilidad de poder expresar libremente lo que están sintiendo y vivenciando en su interior.

Estas son algunas de las actividades a través de las cuales la marca actúa según su filosofía y se hace presente entre las madres, los chicos y la familia, no sólo construyendo una imagen de marca sumamente sana y de gran aceptación entre las consumidoras argentinas, sino sumando valor y aportando positivamente a una de sus mayores preocupaciones, el desarrollo de los chicos.

La línea